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博客在教育教学中的应用初探
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日期：2008年6月9日 作者： 查看:[大字体
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5，博客可以作为学校的信息发布系统；
6，博客可以作为学生进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台；
7，博客可以作为学生学习和教师教学评价的工具；
8，博客可以作为课程信息的管理工具；
也许它还有更多的作用……
（二）教育博客平台的开发
互联网上已经有很多博客的专业提供商，任何一个人只要通过简单的注册就可以拥有一个博客。但是现有的博客服务商所提供的服务要么功能不完善、要么不够稳定、要么是速度慢，另外面向大众的博客提供商的网站上不可避免出现信息的杂乱等现象，也不能充分发挥博客在教育教学中的特点，所以我们认为有必要建设一个教育博客平台，专门为教育教学活动服务。该平台应具有以下特点：
1、易于安装和维护；
2、主要是在校园网内使用，也可以发布在互联网上；
3、教师和学生经申请都能拥有自己的博客；
4、能申请各种类型的博客，如个人私有的博客、小组协作型的博客、电子相册型等。另外小组协作型的博客至少有三种用户级别限制：管理员，教师和学生；
5、不仅能达到平台内所有博客资源共享，还能进行跨平台的资源共享。这可以通过博客的相关技术如：TrackBack和RSS
什么是 Blog？
Blog是 Web Log 的简称（译者注：也就是网志(中国大陆也叫博客)）。它是一种作者与读者以日志风格进行交互的中介。在软件社区，人们以网志形式来共享观念与思想变得越来越流行。如：http://blogs.msdn.com 就是 MSDN 上的一个 blogging。
建立网志最轻松的方法是什么？
要想建立自己的网志，最容易的方法是到类似 blogger.com 这样的站点注册一个新用户，它提供一个创建自定义网志的 Web 界面，并且可以立即使用所创建的网志。类似 blogger.com 的站点有很多，它们都提供对网志特性的支持。 如果你想更多地控制网志的基础结构或者想要在自己的服务器上建立网志服务系统。你可在以下最流行的几种网志应用商业产品中选择其一：Radio Userland、Manila 和 Movable Type。还有些易用的免费 .NET 网志应用可以使用，最流行的有：.TEXT 和 dasBlog。只要把它们下载下来，然后按照安装说明进行安装与设置，分分钟便可建立起一个可运行的网志服务系统。
从功能上讲，这两个基于 .NET 的网志应用系统不相上下。其主要区别在于 .TEXT 需要数据库，SQL Server 或者 MSDE，而dasBlog 将所有信息都存储在 XML 文件中（它基于原来一些微软公司开发人员创建的 BlogX 框架），另一个差别是 .TEXT 在单个安装配置中可支持多个网志（比如现在的 http://blogs.msdn.com 就是如此），而 dasBlog 要支持多个网志，必须进行多次安装。但 dasBlog 有一个很突出的特性，那就是“Mail to Weblog”，它允许你通过邮件来发布新信息。
新的 MSDN 网志服务站点和 PDC Bloggers 都是开始查找关于软件开发主题的很好去处。只要浏览这些站点之一便可阅读其经过聚合的预定内容。其预定的摘要会向你公开许多个人网志，渐渐的你会自然而然地发现一些你比较喜欢阅读的内容。这样，你便可以直接预定你最喜欢的个人网志摘要。
对于专门讨论 XML 和 Web 服务的网志，请查看 MSDN Web Services Developer Center 上的清单，我个人要花很多时间上这些网志站点。
什么是 Feed（以下称为提要），如何预定它？
网志以 RSS 文档形式为其内容提供一个提要，该 RSS 文档可以通过众所周知 URL 获得。RSS 文档是一个 XML 文件，它包含大量离散的新闻项，如某个网志中的入口项（RSS 提要的例子参见 Figure 1）。由于 RSS 是 XML 格式文件，所以它很容易被其它程序所使用。
RSS 聚合器是一个读取 RSS 文档并显示新闻项的程序。大多数聚合器只要输入 RSS 的 URL，使得预定提要成为可能。
RSS 使阅读网志便得容易。大多数经常阅读网志的开发人员都使用某种类型的聚合器来帮助他们有效地筛选提要内容。聚合器使得阅读网志的感觉就象是在阅读电子邮件，因为它们突出新闻项并将新闻项进行缓冲处理以便离线阅读（参见 Figure 2）。
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