《网络教鞭》ZLTQ是一款新推出的免费软件，正式推出不到一个月注册用户已达一万，究其原因是其几大特色功能都是广大网民急需的实用功能；ZLTQ提供了网民间自由开展各类远程教学、相互求助、技能展播的环境，利用家中的电脑就可开设各种类型的网上课程、获取各种问题的答案；另外，ZLTQ具有鼓励网民主动向别人展示自己的技能、网页和产品信息的氛围。ZLTQ是一座网络桥梁，它能把‘急于寻求帮助’和‘能够提供帮助’的网民双方连接起来，并提供网上‘指导展示’的工具。ZLTQ集成的功能、应用的范围、使用的方便性和网络的安全性均胜过Windows XP的远程协助。
ZLTQ提供的交互工具有：搜索引擎、在线联络、网络教鞭、自动演示、电子白板、网络广播、Web服务器、网页展示、自动回复、技能产品展示、本机演示、可视电话、文本聊天、文件传送、公告栏、个人留言等。
ZLTQ的奋斗目标是：
1、ZLTQ系统本身将开设一些有实际需求的免费在线课堂，包括法律、心理、保健、经贸、旅游、保险、求职、高考、电脑、外语、证券等；
2、鼓励并引导有专长的网民自行开设一些特色课堂，及时帮助广大网民解决相应问题。
有关ZLTQ的基本功能和使用方法，请参见第46期《电脑报》Internet专栏上的相关文章《网络教鞭》，这里主要介绍如何利用好ZLTQ提供的几大特色功能。
一、网页展示：启动ZLTQ自带的个人Web服务器前，应该先选择默认的网站主页，它可以是网民身边电脑中任何文件夹下的任何一张网页，无论是在硬盘、光盘甚至软盘中均可；启动ZLTQ个人Web服务器后，此时身边个人电脑就是Web服务器，无需再去ISP处申请或租用主机；可以将上课的教案或产品的信息制成网页，ZLTQ中的用户可通过用户面板中"浏览网页"菜单，借助于任何一款普通浏览器如IE，就可浏览此电脑中ZLTQ个人网站根目录对应的文件夹中的网页，而电脑中其它文件夹不会被浏览。使用ZLTQ个人Web服务器展示个人网页或产品信息，就等于给自己增设了一条免费的网上跑道。
二、自动回复：用户可以选用此项功能，ZLTQ将自动以展示你的网页方式，回复所有来访者，无需人工干预。此项功能也可帮助网民在网上发布产品信息
三、网络教鞭：当你需要向对方求教时，应点击<网络教鞭>按钮，此时，你就是求助方而对方则是指导方，ZLTQ会将求助方的电脑画面传递到指导方，指导方的ZLTQ会自动打开<对方电脑>窗口，并将传递过来的求助方画面显示在其中，此时，指导方就可看到求助方目前的操作情况，并可利用鼠标作为教鞭，告诉求助方下一步应该操作的位置和操作的说明，ZLTQ会准确无误地（可精确到像素点）将指导方的鼠标点击位置参数和操作说明传递到求助方，从而达到远程指导的效果。
四、自动演示：ZLTQ可以自动地把演示方的电脑画面传递到接收方，ZLTQ会自动侦测画面是否有变化，当它发现画面有变化时，会自动地刷新画面。ZLTQ画面演示有3种方式：1、<热点演示>只传递某个局部热点（菜单、按钮、文本框等）；2、<窗口演示>只传递当前活动的窗口；3、<桌面演示>传递整个电脑桌面。因此，当你想主动向别人演示内容（比如开设某门网上课程），就可使用自动演示功能。
五、电子白板：ZLTQ对任何正在运行的应用程序具有锁定和演示功能，因此，任何应用程序均可作为ZLTQ的电子白板，其窗口画面均可传递到对方。
六、本机演示：用户可在ZLTQ列表中选择“本机-演示”选项，就可以在本地电脑中观察自己操作的效果，预先测试自己的上课教案；它也可以帮助初次使用ZLTQ的用户快速掌握ZLTQ的使用方法，此时可参考http://www.5461.com/ 的‘一步一步跟我学ZLTQ’，学用ZLTQ的各种功能；另外，ZLTQ本身也具有帮助用户使用的引导功能。
七、ZLTQ网络安全：ZLTQ中的任何一方都不存在网络安全隐患。
1、使用网络教鞭时，求助方是主动性传递电脑画面到指导方，而指导方不可随意截取求助方的电脑画面；另外，网络教鞭只传递指导方鼠标点击位置参数和操作说明提示，而不允许指导方鼠标对求助方电脑进行直接操作。
2、ZLTQ个人Web服务器在设计时，已考虑到网民往往把身边家用电脑作为服务器使用，为确保网络安全，ZLTQ禁止了一切服务器端程序的运行；同时，只允许访问者浏览指定文件夹中的网页，而其它文件夹以及其它类型的文件都不会被浏览。
八、ZLTQ使用技巧：
1、要使自己容易出现在别人的查找结果中，应尽早用系统菜单中‘今天愿意指导别人内容’、‘展播技能产品内容’功能进行登记。
2、要联系不在线的对方，可以通过ZLTQ留言功能给他留言，等他下次登录ZLTQ时，ZLTQ系统会自动通知他。
3、要使画面传送更快速，演示方应采用局部热点演播，并使应用程序窗口尽量小一些，选择较低色位的色彩，电脑桌面的分辨率设置低些（640x480）。
4、要进行其它课程在线教学，演示方应将鼠标指向正在演示的窗口（各种CAI课件、PowerPoint、Authorware、Flash、Dreamweaver、Word、PhotoShop、3DSMax、AutoCAD、游戏等均可），再按‘Ctrl+Z’组合键锁定目标；就可通过‘教鞭面板’中的‘传送画面’按钮或‘自动演示’按钮，进行在线教学。
5、要传送远程家教作业到对方，可利用‘教鞭面板’中的‘文件传送’功能，把相应家教作业文件传送到对方。
6、要传送扫描仪或数码相机画面，可通过‘教鞭面板’中的‘传送画面’按钮或‘自动演示’按钮，也可在扫描仪或数码相机配套的画面编辑软件中，将要传送区域复制到剪贴板内；然后，点击‘教鞭面板’中‘传剪贴板’按钮。
7、要接收大影像，演示方应点击‘设置’按钮，打开‘影像设备’面板，通过‘设备属性’选择较大的分辨率；并点击‘传大影像’按钮。
8、要充分发挥ZLTQ的作用，应适当组合使用ZLTQ各种功能。
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